Sten är legitimerad gymnasielärare och är idag ledare för Lärarnas Riksförbunds Forum för Humaniora och samhällsvetenskap. Sten är en uppskattad moderator som har varit med på SO-dagarna 7 år i rad. Under konferensen är det Sten som guidar oss mellan programpunkterna och leder diskussionerna.

Barnkonventionen blir svensk lag den 1 januari 2020, vilket innebär en större skyldighet och en ökad möjlighet att sätta barnets rättigheter i fokus. Hur kan skolans arbete med mänskliga rättigheter och barnkonventionen gå till i praktiken? Under denna interaktiva föreläsning blandar vi teori med praktik. Du får med dig handfasta tips och undervisningsexempel som du kan tillämpa direkt när du kommer tillbaka till klassrummet.

Ur innehållet:

• Ta del av tips och lektionsförslag kopplade till varje rättighet
• Konkret arbete med skolans demokrati- och värdegrundsuppdrag
• Praktiska övningar – hur kan du arbeta med mänskliga rättigheter i klassrummet?

Charlotta Granath, SO-lärare & förstelärare i demokrati, Viktor Rydbergs skola i Sundbyberg Charlotta är författare till ett flertal böcker bl.a. Undervisningsmaterial om de mänskliga rättigheterna.

• Hur bemöter och når du fram till elever med särskilda behov?
• Så arbetar vi på Pedagogiskt Centrum med specialpedagogisk SO-undervisning – erfarenheter och praktiska tips
• Så individanpassar du undervisningen för alla elever
• Anpassat material att använda i SO-ämnena – vad finns?

Henrik Andrén, legitimerad lärare i samhällskunskap & historia samt arbetslagsledare, Skjulsta ResursCenter Skjulsta ResursCenter är en del av ”Pedagogisk Centrum” som är en specialpedagogisk reursenhet i Eskilstuna kommun.

• Under denna föreläsning utgår Emelie från två internationella projekt kopplade till SO-ämnena som hon själv har varit med och drivit.
• Varför arbeta med internationella projekt i undervisningen?
• Hur kan du på ett naturligt sätt integrera och synliggöra de globala målen genom internationella projekt?
• Vilka möjligheter finns för att starta upp projekt?
• Konkreta exempel från Emelies undervisning och från projekt som hon har varit med och drivit

Emelie Hahn, legitimerad lärare i SO-ämnena & tyska samt IKTpedagog & utvecklingsgruppledare, Gränbyskolan, Uppsala Emelie har mångårig erfarenhet av att driva internationella projekt i undervisningen

Människan blev inte sämre på källkritik över en natt 2016, så varför känns det så? Frilansjournalisten Jack Werner berättar om källkritik, varför vi hela tiden har fel och vad vandringssägner på sociala medier kan berätta.

Ur innehållet:

• Att göra källkritik lustfyllt och relevant för eleven – utmaningar och strategier i praktiken
• Tänk rätt men använd fel – hur man ska tänka kring research på sociala medier
• Att hitta klarhet i en vilsegången diskussion – sanningar och myter om vår kommunikation på nätet
• Hur källkritik blir någonting eleven själv vill arbeta med

Jack Werner, frilansjournalist 2014 lanserade Jack, tillsammans med två kollegor, satsningen Viralgranskaren på tidningen Metro, som belönades med Stora journalistpriset. Han är programledare för SR-podden Creepypodden, och våren 2018 utkom han med boken ”Ja skiter i att det är fejk det är förjävligt ändå”, som handlar om myter på nätet, fejkade berättelser och vikten av källkritik.